11月18日上午，江蘇省委教育工委書記、省教育廳廳長、黨組書記葛道凱一行在宿遷市委副書記宋樂偉，副市長薛啟書，市教育局局長湯成軍，宿城區委書記張輝等領導陪同下蒞臨宿城區，走進南師附中宿遷分校太湖路校區調研。

葛廳長一行和太湖路校區吉祥物之一

——健體娃合影

葛廳長了解學校教育裝配情況

　　葛道凱廳長一行走進餐廳、教學樓等地，察看學校功能配套。南師附中宿遷分校太湖路校區校長秦二彬詳細介紹了學校建設、師資配備、“小水滴”課程體系及教育教學工作開展情況。

葛廳長了解學校餐廳情況

葛廳長和崔超校長親切交談

　　調研中，葛廳長對太湖路校區各項工作的開展給予了充分肯定。臨行前，葛廳長和南師附中宿遷分校崔超校長親切交談，詳細了解了南師附中在宿遷的辦學情況，關切辦學中有無困難，并囑咐崔超校長要傳承好附中文化和育人理念，辦好分校，促進教育優質均衡發展。

　　南京師范大學附屬中學宿遷分校太湖路校區（簡稱：南師附中宿遷分校太湖路校區），是市、區兩級政府“為民辦實事”的重點民生工程項目之一，總投入約3.6億元，占地面積90畝，校舍面積5.2萬平方米。

根深葉茂綻新芽

　　2009年，百年名校南京師大附中與宿城區政府跨越長江的牽手，締造了南師附中宿遷分校。辦學十余年來，宿遷分校傳承百年附中文化，持續放大優質教育資源，在欣欣向榮的宿城新區，在風光旖旎的古黃河畔再綻新芽。這就是格調高雅、環境優美、設施先進的智慧化校園南京師范大學附屬中學宿遷分校太湖路校區。

　　太湖路小學和宿遷分校實行一體化管理，即制度一體化、教研一體化、課程一體化、活動一體化等，致力于將太湖路小學打造成一所高品位、高質量、精品化、有特色，學生素質全面、基礎扎實、生動活潑、健康成長的省內知名學校。

書院校園度春夏

　　南師附中宿遷分校太湖路校區在設計上突出“現代化書香校園”的理念，將傳統書院空間用現代化的建筑和思想進行充分地演繹。空間布局以中軸為對稱主體，庭院天井相互組合，門、堂、樓、閣四重空間依次展開，門為禮、軸為序、堂為和、樓為境、苑為樂，構筑了濃濃的書院風格。

　　綠樹掩映中，設施一流的教學樓、功能齊備的綜合樓、藏書豐富的圖書館、寬敞大氣的學生劇場、窗明幾凈的環保餐廳……每一處建筑、每一處設施、每一處景觀都散發著濃郁的文化氣息。標準跑道和開闊的運動場讓孩子們可以在陽光下自由嬉戲，近1500平方米的體育館（風雨操場）保證了孩子們即使在陰雨天也可以參加豐富多彩的室內體育課。

水滴課程育繁花

　　太湖路校區系統傳承南師附中的文化、辦學理念和宿遷分校“智立方”課程，構建了太湖路校區“小水滴”課程體系，通過實施優質高效的國家必修課程、品位高雅的德育活動課程、內容豐富的自主選擇課程、注重體驗的社會實踐課程、形式多樣的學科特色課程、銳意實踐的課改實驗課程，全面實施素質教育，培養太湖路小學學生的六個特質：明禮雅行，陽光健康，樂知善思，開拓創新，學識廣博，多才多藝。為學生終身發展奠基。

　　課程圖譜中心是一個喜悅狀態的孩子形象，體現以孩子為中心，學生在學校的正中央。孩子形象的下方，巧妙地用了校名中的“太”字的圖形作為孩子的“影子”和“太”字的點，這個圖形正對孩子的足尖，象征著學校這個平臺，托起孩子快樂起舞。旋轉狀態的6個小水滴，寓意6個年級的不同成長狀態和太湖路小學學生的六個特質：明禮雅行，陽光健康，樂知善思，開拓創新，學識廣博，多才多藝。

師資卓越育棟梁

　　“要有好的學校，先要有好的教師”，著名教育家陶行知在創辦曉莊師范時就提出了這一主張。名師興校，教師是一所學校的靈魂。南師附中宿遷分校的蓬勃發展，離不開誠樸奮進、追求卓越的教師隊伍。太湖路校區師資和管理團隊由南師附中宿遷分校派出，同時面向應屆畢業生公開招聘優秀教師。首批選派到太湖路校區的23位教師中，市、區級名校長、名教師2人，市學科帶頭人5人，全國課堂大賽一等獎1人，省級優質課7人次，市級以上課堂教學、基本功比賽一等獎15人次。

朝氣蓬勃懷匠心

廉潔從教鑄師魂

文字：史巖

圖片：蔡茗荃

編輯：徐冉

審核：孫肖亞