會(huì)上，全體參會(huì)人員首先觀摩了宿遷中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教師顧秀梅和宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師莊金雨兩位老師同課異構(gòu)《組合體識(shí)讀》的課堂教學(xué)，大家在評(píng)課交流中一致認(rèn)為該課堂教學(xué)充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的原則；通過(guò)任務(wù)引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作過(guò)程的融合；學(xué)生主動(dòng)探究，課堂氣氛活躍。之后，全體參會(huì)人員對(duì)機(jī)電專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的課程設(shè)置、學(xué)時(shí)設(shè)置、學(xué)分設(shè)置、教學(xué)學(xué)期安排等內(nèi)容進(jìn)行了深入研討，并從從各自學(xué)校的學(xué)情出發(fā)，對(duì)人才培養(yǎng)方案的制定提出了意見(jiàn)建議。尹蘭群對(duì)2019年基地工作情況進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)2020年工作進(jìn)行了安排。

　　宿遷開(kāi)放大學(xué)黨委委員高恩廣在講話中希望參會(huì)人員在活動(dòng)集思廣益、積極交流，并通過(guò)活動(dòng)帶動(dòng)宿遷全市機(jī)電專(zhuān)業(yè)課程課堂教學(xué)研究,切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

　　會(huì)議為宿遷市機(jī)電專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)及教科研工作提供了清晰思路。