今年秋季學期，江蘇省全面推行實施小學每天一節(jié)體育課政策，助力學生們擁有更健康的體魄。開學已經(jīng)超過兩周，宿遷市“每天一節(jié)體育課”落實情況怎么樣？

　　在宿豫區(qū)豫新小學操場，學生們正活力滿滿地參與各種體育活動。足球場上，小球員們盡情奔跑，傳球，展現(xiàn)出頑強的拼搏精神。

　　學生劉旭東說：“我特別喜歡足球，以前一周只有幾節(jié)體育課，總覺得不過癮。現(xiàn)在可以有更多的時間踢足球了，不僅能鍛煉身體，還能和同學們一起玩耍，增進友誼。”

　　不僅是孩子們，家長對于“每天一節(jié)體育課”也很支持，希望學校能在保證體育課頻率的基礎(chǔ)上，豐富體育課的內(nèi)容。

　　家長楊靜說：“通過體育活動可以讓他們放松身心，提高學習效率。同時，也希望學校能不斷豐富體育課程內(nèi)容，讓孩子們在運動中收獲更多的快樂和成長。”

　　為了積極落實每天一節(jié)體育課，豫新小學對體育課程進行了精心調(diào)整和安排。小學1至2年級采取“4＋1”模式，增加特色體育項目課，如快樂體操等；小學3至6年級則按照“3＋1＋1”模式，設置了基礎(chǔ)必修課、體能課和走班選項課。

　　體育老師史俊嶺說：“我們學校的特色項目足球和跳繩也融入了課程當中，對于足球項目，我們有專業(yè)的教練進行指導。”

　　體育教研組組長趙芳霞說：“通過優(yōu)化課程設置、豐富體育項目、加強師資保障等措施，確保每一位學生都能享受到優(yōu)質(zhì)的體育教育，提高他們的身體素質(zhì)和綜合素養(yǎng)。”

　　在宿遷經(jīng)開區(qū)青海湖路小學操場，學生們也正以滿腔的熱情投入到體育活動中，在跳繩區(qū)，同學們身姿輕盈，沉浸在運動帶來的快樂中。

　　學生張語晨說：“有的時候老師會帶我們玩一些游戲，比如說跳大繩，給我們那種緊張又刺激的感覺，很讓人開心。”

　　學校根據(jù)學生的年齡特點和興趣愛好，精心設計了多樣化的體育課程。除了傳統(tǒng)的體育項目外，學校還增設了一些獨具特色的課程。同時，通過組織豐富多彩的體育比賽，讓學生們在競爭中不斷成長，挑戰(zhàn)自我。

　　宿遷經(jīng)開區(qū)青海湖路小學黨總支書記校長楊海燕說：“比如說我們學校有擊劍社團，還有我們的足球社團、籃球社團、啦啦操社團，以及我們的武術(shù)社團等等，可以滿足孩子多樣化的體育鍛煉的需求。”

　　秋季開學前，江蘇省教育廳正式印發(fā)《江蘇省小學〈體育與健康〉課程改革實施方案（試行）》，明確規(guī)定從2024年秋季學期開始，全省小學要全面推行每日一節(jié)體育課，推動學生在德智體美勞等方面更全面發(fā)展。目前，我市正在部分學校試點執(zhí)行，但全面推開還需要一段時間。體育課是學校教育的重要組成部分，增加體育課，師資必須跟得上，目前，我市一些學校還存在師資力量相對不足的情況。

　　體育老師劉老師說：“像我們學校目前還沒有收到通知，現(xiàn)在課表還是原來的小學一二年級每周四節(jié)，三到九每周三節(jié)，同時學校體育老師太少了，基本都是兼職。”

　　對此，《方案》中提到，學校可采用“進、轉(zhuǎn)、培、聘、送”等多種方式優(yōu)化體育師資保障，通過培訓全科教師、高校體育專業(yè)學生實習等舉措，保障體育教學與訓練有序開展。除此之外，《方案》要求，嚴禁學校削減體育課時，嚴禁其他學科及活動以任何理由擠占體育課時。

　　宿豫區(qū)豫新小學教學副校長盛頎說：“作為學校一定要履行主體責任，要確保在課表上課時要排足，在課時和時段的落實上，還是要按照體育發(fā)展的本身的規(guī)律，學生身心發(fā)展的客觀要求，來進行認真的、科學的謀劃，注重課程的連貫性和系統(tǒng)性，使學生在體育學習中能夠逐步提升自己的技能和身體素質(zhì)。”

　　當然，每天一節(jié)體育課的全面執(zhí)行，也同樣需要資金的支持。《方案》要求，各地教育行政部門要保障每天一節(jié)體育課教學和學生體育活動經(jīng)費，落實各項保障措施，確保實施方案穩(wěn)步推進、有效落實。

　　雖然每天一節(jié)體育課，我市還在試行階段，但是我們依然希望通過教育部門、學校、家長和社會共同努力，讓體育課“天天見”盡早在更多學校實現(xiàn)，讓體育課真正擺脫以往“邊緣學科”的標簽，讓更多孩子跑起來、跳起來、動起來，真正實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。