初一是中學課程的起步階段，這個時候如果把課程落了下來，勢必會給孩子的學業帶來影響。最近，湖濱新區一名初中生因為骨折在家休養，耽誤了部分學業很著急，這時，班級里的各學科老師們卻做了一件讓一家人都很感恩的事兒。

　　眼前的這位被石膏繃帶捆扎固定左腳的男孩名叫宋佳睿，今年13歲，在宿遷鐘吾國際學校念初一。本月初，因為一次意外摔倒，導致自己左腳多處骨折，情況嚴重，在南京做完手術后，醫生建議他回家休養三四個月。

　　學生家長宋之禮：“因為受傷吧，導致他不能返到課堂上，必定影響到他的學習。”

　　的確，小佳睿受傷后，還要忙于工作的父母，除了能夠輪流換班來照顧他的日常生活，學習上并幫不上什么忙。受傷的這段日子，小佳睿也開始變得煩躁和消沉。

　　學生宋佳睿：“剛剛摔倒的時候，心里也一沉，也快期中考試了，想到期中考試沒法考，同學們都在學校里學習，自己也在家一直躺著，就自己自學一些東西，有些能看懂，但是有些沒有老師講，還是看不懂的。”

　　就在一家人都擔心學業時，教小佳睿英語的班主任趙軍主動帶著其它學科的老師們，找上了門來。

　　班主任趙軍：“如果真是三個月都在家，脫離學校，知識上的差距肯定是形成的，如果硬撐著，后面的學習，會挫敗他的自信心，他會因跟不上而消沉，休學也不是太現實的事情。”

　　為了盡快補齊耽誤的課程，老師們每周輪流登門授課三四次，每次不低于兩個小時，每次不僅帶來全新的課件，現場教學，還有同學們的視頻問候和關心。

　　班主任趙軍：“給孩子鼓鼓勁，加加油，讓他感受到集體的力量和大家的這種溫暖，也對他后期的治療和康復起到精神上的鼓舞作用。”

　　今年23歲的嚴寒，是剛剛加入到教師隊伍的新老師，目前擔任初一數學老師，在得知小佳睿受傷的情況后，他第一個和趙軍商量著為孩子補課。

　　數學老師嚴寒：“宋佳睿這孩子確實平時課上面也非常努力，我也不太希望因為突發的這些事情，打擊他學習的積極性，就想抽個時間過來把他之前落下來的東西，一點一點地給他補一補。”

　　就這樣，在老師和同學們的關心下，小佳睿重拾信心，每天配合好康復治療的同時，認真學習相關課程，進步也十分明顯。

　　學生宋佳睿：“我自己還是非常感動的，（我要）努力學習，用好成績回報老師。”

　　學生家長宋之禮：“他們每次得犧牲兩三個小時給孩子講解，他們這種無私奉獻的精神感染了我，我們社會需要像趙老師和所有老師這種精神，犧牲休息時間，為了孩子一個也不能落隊。”

　　編后：的確，“一個都不能少”，這不只是簡單的一句口號，老師們的這份關心讓我們感動，相信在大家的共同關愛下，小佳睿肯定會很快康復，學習也會同步跟上。