△2018年9月10日，全國教育大會在北京召開。習近平出席會議并發表重要講話，代表黨中央向全國廣大教師和教育工作者致以節日的熱烈祝賀和誠摯問候。

　　“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”教師承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。

　　我國現有各級各類專任教師1732萬人，這個龐大的職業群體支撐起世界上最大規模的教育體系。

　　面對突如其來的新冠肺炎疫情，全國廣大教師迎難而上，奮戰在抗擊疫情和“停課不停學、不停教”兩條戰線上，守護億萬學生身心健康，支撐起世界上最大規模的在線教育，為抗擊疫情作出了重要貢獻。

　　“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。”

　　△2016年9月9日，習近平在北京市八一學校同母校老師們親切交談。

　　1965年，習近平進入北京市八一學校讀初中。擔任語文老師的陳秋影常在課堂上講授杜甫的詩，“是那種悲天憫人的、充滿人民性的、懷抱蒼生的詩歌”。這令12歲的習近平深受觸動。從那時起，他便喜歡上了杜甫的詩，還對國學情有獨鐘。

　　光陰流轉，授業之恩難忘；尺素寸心，師生情誼彌深。

　　2014年六一兒童節，習近平在與北京市海淀區民族小學師生代表的座談會上同陳秋影會面。回憶起當年的場景，習近平動情地說：“我還記得讀初中一年級時，您教我們語文，把課文解釋得非常好。”拳拳之心，溢于言表。

　　2016年9月9日，習近平回到母校再次見到陳秋影等幾位老師時，深情地感慨道：“當年老師對我們要求十分嚴厲，現在回想起來，終生受益。”

　　教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。

　　2014年5月，在給河北保定學院西部支教畢業生群體代表的回信中，習近平說：“你們響應國家號召，懷著執著的理想，奔赴條件艱苦的西部和邊疆地區，扎根基層教書育人，十幾年如一日，寫下了充滿激情和奮斗的人生歷程。你們的堅守、你們的事跡，令人感動。”

　　2015年9月9日，習近平給“國培計劃（2014）”北京師范大學貴州研修班全體參訓教師回信，指出“發展教育事業，廣大教師責任重大、使命光榮”。

　　2018年8月30日，在給中央美術學院8位老教授的回信中，習近平說：“耄耋之年，你們初心不改，依然心系祖國接班人培養，特別是周令釗等同志年近百歲仍然對美育工作、美術事業發展不懈追求，殷殷之情令我十分感動。”

　　“好老師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任。”2014年教師節前夕，習近平同北京師范大學師生代表座談時，對好老師提出了明確要求。

　　△2018年9月，張玉滾和學生們一起讀書。

　　由于學校師資力量不足，張玉滾便把自己磨煉成了“全能型”教師，同時擔任著數學、英語、品德社會、科學等幾門學科的教學工作。

　　十幾年的艱苦磨煉，練就了張玉滾“過硬”的技能：手持教鞭能上課，拿起勺子能做飯，握起剪刀能裁縫，打開藥箱能治病……

　　2018年，中宣部授予張玉滾“時代楷模”稱號。

　　監制丨王姍姍張鷗

　　制片人丨興來吳璇

　　主編丨寧黎黎

　　編輯丨欒熙彥

　　視覺丨江雨航