最近，微信朋友圈被一篇題為《南京家長已瘋》的文章刷屏，與此同時(shí)，浙江小學(xué)生晚9點(diǎn)后可拒絕完成作業(yè)的消息，也沖上熱搜。原本是給孩子減負(fù)的好事，家長卻擔(dān)心孩子會(huì)輸在起跑線，那么究竟該怎么減呢？

　　在《南京家長已瘋》的文章中，家長感嘆道：“也許用不了多久各位的孩子就會(huì)成為一個(gè)活潑靈動(dòng)、熱愛生活、輕松愉悅、心智健康的學(xué)渣”。家長焦慮的重點(diǎn)就是南京市教育局給學(xué)生減負(fù)，禁止留作業(yè)、考試、排名。

　　趕緊看看自家的娃，放學(xué)夠晚，作業(yè)夠多，家里也夠雞飛狗跳，還好還好

　　一聽到減負(fù)，老母親就瑟瑟發(fā)抖

　　如果校內(nèi)不讓上，只能去機(jī)構(gòu)補(bǔ)----總而言之，減負(fù)減負(fù)，減的不過是家長銀行卡里的數(shù)字罷了。

　　隨后南京市教育局回應(yīng)，要把不合理的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下去，符合教學(xué)規(guī)律的作業(yè)、考試、教育評(píng)價(jià)應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持。要在把不合理的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下去的同時(shí)，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。在宿遷，家長們也都支持這樣的整改。

　　家長謝女士：“比如語文作業(yè)那些抄寫的東西，應(yīng)該少布置一點(diǎn)，老是抄那么多也沒多大意義。”

　　家長張磊：“只要抓住重點(diǎn)，他能學(xué)會(huì)就行了，不需要說我抄個(gè)很多遍，抄完才會(huì)。快期末考試了，作業(yè)你把前面的抄十遍，為什么一定要規(guī)定抄寫多少遍呢？只要會(huì)默寫理解，就可以了。”

　　同樣的，10月28號(hào)，浙江擬規(guī)定小學(xué)生晚9點(diǎn)、初中生晚10點(diǎn)經(jīng)過家長確認(rèn)拒絕完成剩余作業(yè)，也引起了網(wǎng)上的熱議。那么在我們宿遷，學(xué)生們正常作業(yè)都做到幾點(diǎn)呢？

　　家長李女士：“一個(gè)小時(shí)。”

　　家長陳女士：“我們這個(gè)學(xué)校沒布置作業(yè)，我們自己家長給她寫一點(diǎn)計(jì)算題，帶著她口算，比如方程式。”

　　家長莊先生：“得兩三個(gè)小時(shí)，晚上有時(shí)候做到很晚，九、十點(diǎn)都有。”

　　記者在采訪中了解到，盡管學(xué)校沒有違規(guī)補(bǔ)習(xí)的情況，但是家長們?yōu)榱俗尯⒆于A在起跑線，不少都會(huì)給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班。

　　家長莊先生：“補(bǔ)習(xí)有，都在補(bǔ)英語、數(shù)學(xué)這些，主要怕有些功課跟不上，都這樣，也不是她一個(gè)。”

　　小學(xué)生：“因?yàn)楝F(xiàn)在五年級(jí)，一到四年級(jí)時(shí)候英語沒有學(xué)好，五年級(jí)就跟不上，然后我媽就給我去報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。”

　　對(duì)于減負(fù)，家長們雖然內(nèi)心希望給孩子減輕壓力，但是在激烈的升學(xué)競爭下，很多都不敢在“競賽”中率先退出。在孩子學(xué)習(xí)跟不上或是希望孩子成績更好的情況下，家長就要付出更多的精力和金錢。但是也有不少家長認(rèn)為，加強(qiáng)孩子的素質(zhì)教育，全面發(fā)展才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)。

　　家長沈女士：“我覺得減負(fù)也是好事，真的減了孩子成績又下來了，好像家長也很矛盾。”

　　家長陳女士：“希望小孩子能夠多花點(diǎn)時(shí)間，能夠去做一些她喜歡做的事。”

　　家長謝女士：“希望孩子全面發(fā)展，對(duì)。她喜歡的就是畫畫，還有架子鼓這一方面的。”

　　其實(shí)，減負(fù)本身并不是讓孩子的學(xué)習(xí)越輕松越好，但是部分學(xué)校在執(zhí)行中存在簡單化、形式化、機(jī)械化現(xiàn)象，以小學(xué)生晚上9點(diǎn)后不寫作業(yè)為例，就需要做好“減量提質(zhì)”，減去機(jī)械性、重復(fù)性的僵化作業(yè)，精心選擇與學(xué)生基礎(chǔ)相適應(yīng)的、重在遷移運(yùn)用的作業(yè)，減負(fù)最終目的是讓“學(xué)生減負(fù)，家長減壓”，讓孩子快樂學(xué)習(xí)。

　　老師徐婷婷：“在教育方面，父母肯定是要跟進(jìn)的，因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)的成功，一半來自父母的責(zé)任心，但是也不能逼得太緊，該抓的時(shí)候要抓，該放的時(shí)候也要放，如果能一步一步跟著學(xué)校的步驟來就更好了。”