三個具體做法

近年來，在區委區政府的領導下，全區上下圍繞辦好人民滿意的教育，教育事項優先謀劃、教育工作優先安排、教育經費優先保障，全力推進城鄉義務教育一體化優質均衡發展和教育現代化工程，傾力打造“學在宿城”教育品牌。先后被評為“全國義務教育發展基本均衡區”“全國中小學校責任督學掛牌督導創新區”“江蘇省促進義務教育均衡發展先進區”等多項榮譽稱號。在統籌推進基礎教育資源布局優化上，我們主要有3個做法：

一是加大學校建設力度，優化中心城區基礎教育布局。近年來，我區累計投入資金41.9億元，新建學校11所，對39所薄弱學校進行改造，新增中小學學位2.7萬個，特別是我們將今年定為“校舍建設攻堅年”，是我區建區以來學校建設投入最大、項目最多、推進最快的一年。目前，市實小、南師附中宿遷分校學院路校區，南師附中宿遷分校南校區、太湖路校區等已經全部建成投入使用。教育裝備方面，區財政用于教育裝備投入達3億元，南師附中宿遷分校等一批中小學被省教育廳確定為省級智慧校園，全區中小學教育信息化水平有了顯著提升。統籌城鄉教育一體化，制定《宿城區農村基礎教育設施布局規劃（2019-2030）》，推進教育均衡發展。目前，屠園實驗學校初中部、洋北初中、埠子小學、羅圩小學等4所學校正在建設，有序撤并28個教學點，保留中揚保莊圩1個抓好提品升級，讓每個孩子都能享受到公平而有質量的教育。

二是加強師資隊伍建設，提高教師整體素質。教師招聘方面，近2年，采取定編制、定崗位等方式招聘公辦教師545人（其中鄉村教師117人、音體美教師76人）、幼兒園教師42名，優化師資結構，激發隊伍活力。教師交流方面，通過城鄉校際交流、城區校際交流、農村校際交流和教育集團內部交流4種形式開展校際交流，2年內教師交流827人次，有效推進城鄉師資隊伍均衡。名優隊伍建設方面，通過校長論壇、名師工作室、鄉村骨干教師培育站，以及選派校長赴南師附中江寧分校和南航附中等名校跟崗學習等方式，加強名優教師隊伍培養，十三五期間，新增省特級教師5人，正高級教師5人，省教學名師1人;省“333高層次人才培養工程”第三層次培養對象7人；市名校長5人，市名教師10人；市科技專家3人；市“千名拔尖人才培養工程”第一層次培養對象9人、第二層次培養對象50人。教師待遇方面，全面落實教師養老、醫療、住房公積金等保障制度，全部足額繳納“五險一金”，統籌區域內中小學教師績效工資標準，區域內中小學公辦教師工資福利待遇一致。班主任津貼提標部分全部足額納入財政預算，僅2020年就安排資金650萬元。

三是擴大集團辦學力度，推動優質教育資源集聚。2019年全區教育大會，我區出臺《關于深化教育體制機制改革推動教育高質量發展的實施辦法》等“1+3”指導性系列文件，謀劃推進教育高質量發展，充分放大南師附中、清華附小等合作辦學名校品牌辦學效應，在2020年，我們引進了上海交大教育集團，成立上交宿遷南洋學校，加快建設主城區基礎教育高地。同時，探索實施集團化辦學“1+N”托管模式，市實小洋北分校、市實驗學校龍河分校等集中掛牌，城區、鄉鎮公辦中小學校集團化辦學覆蓋率達100%，集團內核心校和托管校每年等額互派中層教干或骨干教師不少于3人進行示范引領或跟崗學習，形成以城區優質學校群為龍頭，輻射引領農村集團校共同進步的格局。

?

記者：張乃川 張曄 吳兆剛

融媒體編輯：徐靜宜

審核：楊劍