近年來，宿遷市泗洪縣縱深開展“科技+”活動，讓科學走進校園，融入教育，培養中小學生科學素養和創新精神，進一步營造中小學生愛科學、學科學、用科學的良好氛圍，有效激發學習興趣，助力青少年健康成長。

　　“科技+”閱讀行動，點亮科學夢想。根據每個學段學生年齡特點，結合校園閱讀活動，學校每月至少向學生推薦2本（部）適合不同年齡段的科普書籍或視頻資料，積極開展科普閱讀推廣活動。閱讀過程中，由教師現場指導，注重體現文字閱讀和可視閱讀的有效融合。不定期邀請科技專家到校作專題報告，與學生互動交流，零距離感受科學技術的魅力。

　　“科技+”教育課程，培育科學的土壤。嚴格落實每周1節科技教育課時。將科技教育活動納入學校年度教育工作計劃，合理安排教學內容。根據學校實際情況和學段特點，創造性開發各具特色的校本課程，小學低年級以“認識身邊的科學”“尋找身邊科學”等課程為主，小學中高年級以“生態環境保護”“科普教育發展歷程回顧與展望” “電腦繪畫”等課程為主；初中年級、高中年級以理科類和實驗類課程實施為主。

　　“科技+”科普社團，培育智慧的種子。積極開展科普教育社團活動。利用每天課后服務以及周末、節假日托管服務和戶外研學實踐時間，積極組織有興趣的學生成立科技制作、科幻繪畫、標本制作、航模等科技社團，充分開展第二課堂活動，讓學生體驗科學探究過程，培養解決實際問題、創新實踐的能力。

　　“科技+”各類競賽，提高實踐的能力。利用 “世界環保日”“全國科普日”“校園科技節”等重要科普教育節點，積極組織廣大師生參加各類科普主題活動，充分展示科技小論文、自制教具、設計小發明等師生科技教育成果，用科學的眼光，從不同角度，在不同領域感受科技活動的魅力，提高師生學科學、用科學的意識。舉辦全縣科普閱讀大賽、科技繪畫大賽、全縣科技小論文、小制作、小發明、小創造大賽，提高中小學科技教育的積極性和主動性。