江蘇農林職業技術學院創新“五結合”實踐育人模式，通過電商助農實踐，接觸農村、了解農業、服務農民、奉獻社會，初步構建了全方位統籌開展、全過程扎實推進、師生全員廣泛參與的電商助農實踐育人體系。

　　課程思政與助農實踐結合，開辟實踐育人“新境界”。專業教學全方位融入勞動精神、勞模精神、工匠精神，將專業課程與思政教育相結合，開展“勞模工匠進校園”等系列活動。在直播助農實踐中，學生升華了思想、鍛煉了技能，幫助農戶開拓了銷售新渠道。

　　校企合作與助農實踐結合，開拓實踐育人“新視野”。學院充分利用行業名企電商新零售優勢資源及創業孵化服務體系，聯合十余家行業名企，就校企產、學、研、服達成合作共識。校企師資互兼互聘，充分利用學校及行業名企信息化課程共享資源，線上線下結合開展電商直播、短視頻制作培訓與服務工作。

　　教改與助農實踐相結合，勾勒實踐育人“新路徑”。專業教師團隊承擔學校“鄉村振興”課程6門。以校企師資互兼互聘“雙向雙融通”，構建“功能整合、結構合理、任務明確”的結構化師資團隊2個；重構課程體系，增設數字直播與短視頻運營等課程，形成“紙質教材﹢網絡課程平臺”的新形態一體化課程6門；以“任務驅動”“混合式教學”為主開展教法改革，在真實或仿真環境中開展教學，培養復合型高素質技術技能人才。

　　校地共建與助農實踐相結合，構筑實踐育人“新陣地”。團隊積極發揮職業教育電商專業優勢，專業教師攜手句容市茅山鎮丁莊村及丁莊萬畝葡萄聯社，共建農產品電子商務平臺、“三新”技術服務站點以及葡萄新零售技術培訓基地。在助農實踐過程同時打造勞動教育課程，讓學生感悟勞動的意義和價值，堅定投身鄉村振興的信心與信念。

　　文化涵育與助農實踐相結合，激活實踐育人“新動能”。學校師生積極為當地中小學生、村民開展“經典潤鄉土”、推普周活動等文化宣講實踐活動，播下“扶智+扶志”的種子，為鄉村振興增加核心內驅力。