宿城教育信息化案例獲國家級獎項
2022年04月15日09:05 來源:宿遷市教育局
近日,在國家教育資源公共服務體系聯盟組織的“三個課堂”應用案例評選活動中,宿城區教育局申報的《“三個課堂+AI”構建區域教育聯盟均衡發展生態》,被評為“三個課堂”建設與應用創新案例(區域案例),全省唯一。
為積極服務鄉村振興戰略,促進城鄉義務教育優質均衡發展,推進“三個課堂”廣泛應用,宿城區根據教育部《關于加強“三個課堂”應用的指導意見》文件精神,在全市率先建設AI智慧教室,打造德智體美勞“五育并舉”的“三個課堂”應用新特色,逐步實現優質學校和薄弱學校常態化同步備課、同步上課、同步研修和同步評價,不斷縮小城鄉和校際差距,讓每個孩子都能享受到公平而有質量的教育。
與此同時,制定并出臺《宿城區城鄉結對互動課堂推廣應用實施方案》《宿城區城鄉結對互動課堂考核評價方案》等文件,真正讓“三個課堂”應用落地落實,由互動課堂推進到研修課堂,實現課程聯合編排、教學統籌安排、教學資源同步共享的常態化、制度化。并優選一批名師,建設網絡名師課堂,發揮名師示范引領作用,優選一批名校,建設名校網絡課堂,實現優質教學資源共享。
宿城區教育信息化還將以構建網絡化、數字化、智能化、個性化、終身化的教育體系,建設“人人皆學、處處能學、時時可學”的學習型社會為目標,實現更高質量、更加公平、更具個性的教育。
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