近日，記者從教育部獲悉，為進一步提高實習質(zhì)量，切實維護學生、學校和實習單位的合法權(quán)益，教育部近日印發(fā)《關(guān)于加強和規(guī)范普通本科高校實習管理工作的意見》，對進一步加強和規(guī)范普通本科高校實習管理工作作出規(guī)定。

　　近年來，在高校和政府機關(guān)、企事業(yè)單位和社會團體等用人單位共同努力下，產(chǎn)學研融合不斷深入，大學生實習工作穩(wěn)定開展、質(zhì)量穩(wěn)步提高。但與此同時，有些高校對實習不夠重視、實習經(jīng)費投入不足、實習基地建設(shè)不規(guī)范、實習組織管理不到位等現(xiàn)象仍然存在。

　　意見提出，高校是學生實習管理的主體，學校黨政主要負責人是第一責任人。在強化實習組織保障方面，高校要健全工作責任體系，加強實習基地建設(shè)，支持有條件的省級教育行政部門和高校加強實習信息化建設(shè)。同時，高校要加大實習經(jīng)費投入，省級教育行政部門要加強對高校實習工作的監(jiān)管。

　　教育部高教司相關(guān)負責人介紹說，針對高校實習管理的實際情況，意見推出了多項改革舉措，一是錯峰實習，結(jié)合實習單位實際，靈活安排實習時間，有利于解決長期以來高校扎堆實習，導(dǎo)致實習單位接收能力不足的突出問題。二是加強信息化建設(shè)，建立實習信息化管理平臺，實現(xiàn)校企雙方的實習需求信息對接。三是支持虛擬仿真項目建設(shè)，對于難以實現(xiàn)現(xiàn)場實習的問題，開發(fā)相應(yīng)的虛擬仿真項目替代現(xiàn)場實習。四是鼓勵開展研究性實習，推動多專業(yè)知識能力交叉融合，探索解決實習教學需求與實習單位需求相互脫節(jié)、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展需求脫節(jié)的矛盾。